怎么訓(xùn)練德國黑背

和犬培養(yǎng)好感情 使它愿意聽從你的命令 具體網(wǎng)上很多方法和視頻 最主要的要有耐心耐性才能訓(xùn)出聽話的犬

怎樣訓(xùn)練德國牧羊犬弓背犬–黑背犬！

德國牧羊犬訓(xùn)練的第一步：

1 用牽引帶隨行

2 坐下

3 在有干擾的環(huán)境下臥下的訓(xùn)練

4 在運動中聽命令臥下的訓(xùn)練

此外，幼犬在玩耍時是一個對他進(jìn)行訓(xùn)練的好機會，球，一塊布，木棍兒都是很好的教具，小德國牧羊犬對滾動的球總是很感興趣的，并能喚起他捕獵的天性。他這時對所有運動的物體都很感興趣。如果小德國牧羊犬玩夠了，我們就可以試著把他叫過來讓他放松放松。如果成功了，可以再試試和小狗作個交易：用一些零食換他的球。而且在每次完成命令后，都應(yīng)該好好地?fù)崦?，表示鼓勵?/p>

不需太長時間，小德國牧羊犬就能撿回主人扔出的所有東西，每撿會來，獎勵是不能缺的。逐漸地，德國牧羊犬就能對自己的名字做出反映了。

因為主人的懶惰會錯過一些機會讓自己的狗熟悉一些特定的環(huán)境，比如在汽車上，有軌電車上，地鐵上，火車上以及周圍的噪音，現(xiàn)象等等。

對德國牧羊犬的訓(xùn)練，教育要弄清幾個基本概念：德國牧羊犬是不能完全理解人的意思，更不能象人一樣有理解和判斷能力。有些人認(rèn)為狗能聽懂人所有的話，狗是不會聽懂人的話的，但他能在某種場合下明白主人的意思，明白主人的一些熟悉的語氣。人和犬在長期的共同生活中，同樣的場合，同樣的行為方式，犬就明白主人的意思，做出相應(yīng)的反應(yīng)。

外行覺得德國牧羊犬是有推理思維能力，但實際上，德國牧羊犬只表現(xiàn)出有不錯的記憶能力。通過不斷的重復(fù)和通過各種感官刺激，德國牧羊犬才能明白下一個要執(zhí)行的命令。

因此，主人發(fā)出的命令應(yīng)該有很大區(qū)別，而且在語調(diào)上盡量保持一樣。

服從訓(xùn)練是根據(jù)德國犬類協(xié)會(VDH)和SV的規(guī)定對犬的各項服從能力進(jìn)行測試，包括：用牽引帶隨行，坐，臥，立，在指定的地方臥下，無牽引帶隨行，放犬追擊，過來，取物品，跳躍，攀登。

注意：從開始訓(xùn)練的時候起，就盡可能低聲地與愛犬交流，如果老是對他喊叫，那么德國牧羊犬對你的命令就越來越麻木了。而且每次給他充份的時間讓他做完每一個動作，以免以后在訓(xùn)練中，動作不到家。

在訓(xùn)練的時候，應(yīng)該從容不迫地對待自己的愛犬，不應(yīng)該因為我們沒有時間，就匆忙了事。還有一個原則，如果愛犬做對了什么，那么就應(yīng)該讓他感覺到很舒服，自在的感覺，相反，如果他們做了什么不應(yīng)該做的事情，也應(yīng)該讓他們覺得不自在，比如：和別的狗搏斗、咬、狂叫等等。應(yīng)該經(jīng)常更換訓(xùn)練場地，狗不能只適應(yīng)一個地方，這樣長大的德國牧羊犬沒有適應(yīng)能力。

項圈和牽引帶

這兩樣?xùn)|西是比不可少的，不僅它們是訓(xùn)練的工具，也是人和德國牧羊犬溝通的工具。不應(yīng)該把它們當(dāng)作強迫和懲罰的工具。給幼犬套項圈時，他往往反抗反抗，這時可以用玩耍和獎勵等方法轉(zhuǎn)移他的注意力，然后給他套上。給幼犬的項圈最好是寬的、皮制的，這樣他戴著比較舒服，而且不傷皮毛，牽引帶應(yīng)該一米左右。接下來就可以給他上第一課，用牽引帶隨行。

隨行的口令是“跟著”，用左手牽住牽引帶，讓愛犬一直在身體的左側(cè)隨行，不能讓德國牧羊犬覺得被動地被人拽著走，而是德國牧羊犬自己在主動地跟著。

用牽引帶隨行

不僅是SV，其他飼養(yǎng)者也是讓狗在左側(cè)隨行，口令是“跟著”(FUSS)，這樣狗的肩部靠著主人的左膝。在訓(xùn)練的時候，發(fā)出“跟著”的口令，加上犬的名字，同時可以適當(dāng)拽牽引帶來糾正，如果狗跑到前面，就向后，如果在左邊，就向右，如果他停在原地不走，可以用左手拍著左腿的大腿，一面叫愛犬的名字，發(fā)出口令“跟著”，總之讓他回到原來的位置，靠著主人的膝蓋前進(jìn)，可以慢走，急行，小跑，不斷變換行進(jìn)的方式。

當(dāng)糾正了錯誤之后，馬上獎勵德國牧羊犬，可以用手來回?fù)崦聡裂蛉钠っ?適當(dāng)用力)，并夸獎德國牧羊犬“這樣好”。

坐下

接下來一項基本的能力是聽到“坐下”的口令馬上坐下，而且之后直到聽到其他口令之前一直保持坐著的姿勢。無論是主人就在身旁還是離著很遠(yuǎn)，愛犬都應(yīng)該保持坐著的姿勢。剛剛開始這項訓(xùn)練時，應(yīng)該使用牽引帶，并可以在旁邊幫他一下，讓他更好地理解主人的意思：發(fā)出口令后，左手按住犬的臀部向下壓，同時右手用牽引帶向上提。如果愛犬按口令坐下了，馬上獎勵，撫摸德國牧羊犬。最后直到德國牧羊犬一聽到口令馬上坐下為止。

每項訓(xùn)練都以坐下為基本姿勢，即愛犬在主人的左側(cè)坐著，和主人朝著同一方向，每項訓(xùn)練都以和這個基本姿勢聯(lián)系起來，而且使愛犬能夠自覺地保持這個姿勢，直到主人給出另一口令為止。

臥

愛犬聽到主人的口令“趴下”，就應(yīng)該在原地臥下。比較簡單的做法是，當(dāng)?shù)聡裂蛉３只咀藙輹r–坐著，主人發(fā)出口令“趴下”同時把牽引帶向下拉，直到他四條腿趴在地面為止。幼犬在執(zhí)行完這個口令后很難安分，這時主人應(yīng)該發(fā)出較柔和的口令“別動”。另外，在執(zhí)行“趴下”的口令時，可以用左手按住愛犬的肩部向下壓，同時給口令“趴下”，這樣愛犬就明白主人的意思了。

當(dāng)愛犬按照口令，前腿向前滑時，這時還不能馬上給以獎勵，否則，他將馬上興奮地站起來，最后白費勁。而是當(dāng)他安靜趴下一會兒后，主人這時慢慢地站起來，同時再發(fā)出口令“趴下，別動”，牽引帶應(yīng)該垂著，不能緊拽著，否則將刺激他站起來。

接下來的一步是慢慢地離開趴下的愛犬，牽引帶依舊保持松馳狀態(tài)，走出幾步，再走回來，多次重復(fù)幾次，直到可以用把牽引帶纏到手上為止。最后可以試著走出牽引帶那么遠(yuǎn)的距離，然后再走回愛犬身旁，這時，他可以站起來，并好好地獎勵他一下了，給他一下愛吃的零食，讓他玩一會兒。

過來

當(dāng)把愛犬放開后，頭疼的是再把他叫回來，當(dāng)他重新被牽引帶栓上時，許多人錯誤地將犬責(zé)罵一番，這是訓(xùn)犬所忌諱的最大的錯誤。

狗會覺得不是因為他亂跑而受到懲罰，而是因為他跑回來才受到懲罰。這樣下次他跑出去就害怕回來，因為等著他的是主人的懲罰，這樣就容易惡性循環(huán)。

正確的訓(xùn)練方法還是首先借助牽引帶。從基本姿勢開始–坐姿，然后給出“趴下”的口令，當(dāng)愛犬趴下后，主人轉(zhuǎn)過來面向他，稍拽牽引帶，以免他精神不集中。當(dāng)發(fā)出“趴下，別動”的口令后，然后給出手勢：手臂向狗的方向伸展，手掌朝向狗，慢慢后退，這時，狗要保持臥的狀態(tài)，否則馬上改正，再重復(fù)以上的過程。一旦主人退到牽引帶的長度時，而且愛犬一直保持不動，就可以發(fā)出“過來”的口令，這時他就會馬上跑過來，主人就可以好好地獎勵獎勵他了。

經(jīng)過多次重復(fù)，用不同距離(需要不同長度的牽引帶)，變換不同環(huán)境，增加一些難度，比如周圍有人，有其他狗，直到他能做得非常好時，才能在無牽引帶的情況下進(jìn)行這項訓(xùn)練。

訓(xùn)練的質(zhì)量很快就能通過自己的德國牧羊犬看出來，這要看主人下的功夫了。歌德曾經(jīng)說過一句話：一條訓(xùn)練有素的德國牧羊犬可以體現(xiàn)出主人的智慧。

如何訓(xùn)練黑背？

要求犬能根據(jù)口令，手勢撲咬指定人員，而且要求撲咬時積極勇猛，動作迅速敏捷，服從指揮，并能準(zhǔn)確咬住對方右手。

口令：“丘”，“咬住”，“放”。

手勢：右手指向撲咬目標(biāo)。

主要的非條件刺激是助訓(xùn)員的挑引。

第一步驟：主要培養(yǎng)犬的膽量及仇視性。

方法一：

利用犬在犬舍休息的時機，助訓(xùn)員裝扮成陌生人，由遠(yuǎn)及近地以詭異而恐慌 的動作接近犬或發(fā)出聲音，引起犬的注意。并在犬舍約5米處對犬進(jìn)行挑逗。初期以引起的警覺為目的，經(jīng)過若干次挑逗后，當(dāng)犬能對出現(xiàn)在一定距離內(nèi)的助訓(xùn)員有警惕或欲咬的表現(xiàn)后，助訓(xùn)員即可開始對犬進(jìn)行佯攻，以激發(fā)犬的仇視和主動防御反應(yīng)。這種訓(xùn)練每天可進(jìn)行2—3次，直至犬對出現(xiàn)的助訓(xùn)員，能在犬舍內(nèi)表示狂吠猛撲，企圖沖出犬舍進(jìn)行襲擊為止。

注意事項：

[1]助訓(xùn)員挑引時，訓(xùn)練員不必在場，以免分散犬的注意力。訓(xùn)練結(jié)束后再進(jìn)入犬舍對犬獎勵。

[2]這種訓(xùn)練，犬多少均可。但初訓(xùn)以犬多為佳，借以互相助威摹仿。但是，一定要一犬一舍，以免互相咬斗。

[3]可在晝夜不同的時間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練，不要形成固定的時間和規(guī)律。

[4]助訓(xùn)員要注意觀察每只犬的行為表現(xiàn)，以便分別對待。

方法二：

選用新異刺激少的訓(xùn)練場地，助訓(xùn)員事先帶好護(hù)具隱蔽于訓(xùn)練場內(nèi)。訓(xùn)練員牽犬到達(dá)訓(xùn)練場，在距助訓(xùn)員隱蔽處20米的地方，令犬朝助訓(xùn)員出現(xiàn)的方向坐下。訓(xùn)練員對犬發(fā)出“丘”的口令，并以右手指向讓犬注意的方向。這時助訓(xùn)員可在隱蔽處發(fā)出隨意的聲響，以引起犬的警覺。當(dāng)犬警惕起來后，就手持破布或軟樹條，由隱蔽處出現(xiàn)，以鬼鬼祟祟的動作邊接近邊逗引。犬若表現(xiàn)膽大，就靠近一些，若膽小，就 遠(yuǎn)一點。設(shè)法激起犬的仇視性，使犬敢于狂吠，猛撲。在助訓(xùn)員逗引犬的同時，訓(xùn)練員拉緊犬在原地動，連發(fā)“咬住”的口令，并啟發(fā)鼓動犬向助訓(xùn)員進(jìn)攻，但這時候不應(yīng)讓犬去追咬助訓(xùn)員，目的是使犬把勁鼓足，雙方如此相持一段時間之后，助訓(xùn)員酌情開始做出害怕敗退的讓步，逐漸退回到原隱蔽處。當(dāng)助訓(xùn)員在后退時，訓(xùn)練員可牽犬尾隨，邊下“咬住”的口令，邊以“好”的口令獎勵。直到犬看不見助訓(xùn)員時，再將犬帶回原地，待犬稍平靜后，再按上述方法繼續(xù)訓(xùn)練。通過這種訓(xùn)練，應(yīng)使犬達(dá)到對出現(xiàn)的助訓(xùn)員能表示較強的仇視性，有主動進(jìn)攻急欲咬到助訓(xùn)員的表現(xiàn)，如猛撲，狂吠，咬牙切齒，不知疲倦。

注意事項：

[1]單犬或群犬訓(xùn)練均可，但群犬效果更好，但應(yīng)隨著效果的提高，逐漸減少犬的數(shù)量，直到進(jìn)行單犬訓(xùn)練。

[2]初期訓(xùn)練每天可進(jìn)行兩次，每次訓(xùn)練可重復(fù)2—3遍，但要注意犬的體力和興奮變化，若犬的體力或興奮性不佳，就應(yīng)減少。訓(xùn)多了或時間長了均會降低訓(xùn)練效果。

[3]訓(xùn)練場地要經(jīng)常更換，在同一場地訓(xùn)練時，助訓(xùn)員隱蔽地點也要經(jīng)常更換，這樣才能培養(yǎng)犬隨時隨地對出現(xiàn)的可疑分子保持高度警惕性。在培養(yǎng)警覺性兇猛性的同時，還要注意培養(yǎng)犬在撲咬訓(xùn)練中的服從性，而不能任犬隨便進(jìn)攻任何人，只能是對陌生人表現(xiàn)有一定的警惕。

第二步：建立“咬住”，“放”口令的條件反射，培養(yǎng)犬的撲咬能力。

助訓(xùn)員將護(hù)袖和挑引用品準(zhǔn)備就緒。初期要用比較松軟的，不易傷害犬嘴和牙齒的護(hù)具。最好用比較破舊的護(hù)袖，或用麻袋片及破布片縫在護(hù)袖上，也可用舊棉大衣等。要選擇比較清靜的場所進(jìn)行訓(xùn)練。助訓(xùn)員事先隱蔽起來，當(dāng)犬入場后再出來接近，先通過挑引激起犬的仇視性，然后逐漸接近犬，訓(xùn)練員此時應(yīng)發(fā)令并鼓動犬撲 咬助訓(xùn)員，在撕咬過程中，助訓(xùn)員可根據(jù)犬的表現(xiàn)有目的地撕扯爭奪，目的在于促使犬咬緊不放。此時，訓(xùn)練員也要表現(xiàn)出與助訓(xùn)員撕打搏斗的緊張氣氛，并不斷重復(fù)“ 咬住”，“好”的口令鼓勵犬，給犬助威。當(dāng)犬咬緊護(hù)具并有強烈的仇視表現(xiàn)時，助訓(xùn)員應(yīng)減緩或停止活動，以示屈服。訓(xùn)練員乘機發(fā)出“放”的口令，并立即用扯拉牽引帶的刺激或用牽引帶輕擊犬嘴，使犬放口。犬放口后立即以“好”的口令獎勵，再將犬帶離助訓(xùn)員3—5米處令其坐下，面向助訓(xùn)員監(jiān)視片刻。然后再訓(xùn)練或?qū)⑷疇孔摺?

注意事項：

[1]每次訓(xùn)練可根據(jù)具體情況重復(fù)一兩遍，直到犬對“咬住”和“放”的口令形成條件反射，以后則可減少訓(xùn)練。

[2]訓(xùn)練中要重點培養(yǎng)犬對撲咬對象的仇視性，防止犬養(yǎng)成專咬護(hù)袖的不良聯(lián)系。除撲咬訓(xùn)練外，平時不能隨便拿護(hù)袖逗犬玩或給犬隨意撕咬玩弄。

第三步驟：是訓(xùn)練犬的追捕能力。

選擇開闊的清靜場地，訓(xùn)練員與助訓(xùn)員相距30—50米，各自隱蔽好，助訓(xùn)員看到訓(xùn)練員牽犬出現(xiàn)后，帶好護(hù)袖，采取鬼祟而迂回的行動逐漸向犬靠近，這時訓(xùn)練員要及時指示犬注意助訓(xùn)員的行動。當(dāng)距離15米左右時，訓(xùn)練員向助訓(xùn)員大喊“站住”，助訓(xùn)員聞聲后，迅速反向逃跑，邊跑邊逗引，邊等待，當(dāng)犬追到跟前時，要讓犬順著跑勢咬住后再進(jìn)行撕斗。犬在追捕時，訓(xùn)練員要緊緊尾隨，不斷給犬助威鼓勵。經(jīng)幾次訓(xùn)練后，能毫無顧忌地追捕時，就可以逐漸延伸追捕的距離，以鍛煉犬遠(yuǎn)距離速跑和獨立搏斗的能力。在訓(xùn)練中，有時可讓助訓(xùn)員跑出百米之后，再放犬追捕，追捕距離可延伸200米左右，訓(xùn)練員在犬追捕時，不規(guī)律地跟犬活動，有時緊跟，有時當(dāng)犬撲咬到助訓(xùn)員后再去。同時，還要加強遠(yuǎn)距離指揮犬放口的訓(xùn)練，為了有效地控制犬，開始可結(jié)合扯拉訓(xùn)練繩刺激加以掌握。當(dāng)犬能聽到口令即可放口后，再逐漸解除訓(xùn)練繩，當(dāng)犬放口后，可令犬原地坐下監(jiān)視或令其前來，并給予獎勵。為適應(yīng)對付暴力性案件的實戰(zhàn)需要，還應(yīng)進(jìn)行多只犬合力追捕的訓(xùn)練。其方法是在單犬追捕的基礎(chǔ)上，選擇2—3只相互不咬架的犬，共同追捕同一名或分頭追捕兩名助訓(xùn)員，但在追捕前，一定要讓犬明確目標(biāo)，并先放出一只犬追捕，待犬撲咬后 再放其它犬前去。

注意事項：

[1]從開始訓(xùn)練起，就要讓犬始終撲咬右手臂。助訓(xùn)員使用的鞭條，不在于真正打犬，而是鍛煉犬的搏斗技巧。當(dāng)犬咬住右臂后，就用左手的鞭條向犬的右側(cè)重抽輕打，犬為了躲避抽打，必然會向右外側(cè)避閃，助訓(xùn)員借勁帶動犬旋轉(zhuǎn)。這樣經(jīng)過幾次訓(xùn)練就能使犬形成咬住右臂后，自動猛烈地向外側(cè)旋轉(zhuǎn)，從而將被咬者置于極其被動的地位。

[2]開始訓(xùn)練，助訓(xùn)員要遷就犬的動作，姿勢可以稍微低一些，這樣便于犬很快咬住，隨著犬撲咬能力的提高，姿勢就要恢復(fù)常態(tài)，以鍛煉犬向上沖撲的能力，以增強撲咬的威懾力。助訓(xùn)員如果始終采取低姿勢，很可能使犬養(yǎng)成撲咬下肢或腳的習(xí)慣。

[3]為培養(yǎng)犬的堅強搏斗力，助訓(xùn)員應(yīng)掌握一條原則，既根據(jù)犬撲咬的實際能力，由開始的假打逐漸真打，由輕打逐漸重打。但最后必須讓犬取勝，不能讓它以失敗告終。

第四步驟：是培養(yǎng)犬實戰(zhàn)性撲咬。

在犬能對戴護(hù)具的助訓(xùn)員敢于勇猛撲咬的基礎(chǔ)上，進(jìn)而結(jié)合實戰(zhàn)的需要，再對不戴護(hù)具的助訓(xùn)員進(jìn)行撲咬訓(xùn)練。但是，要給犬戴上口籠或助訓(xùn)員戴暗護(hù)具。只要犬敢于下口，就及時停止，不要多咬，不宜多訓(xùn)。另外，使犬在追捕中通過各種障礙物的訓(xùn)練，也是不可忽視的。犬的撲咬作業(yè)能力，如單項使用，其作用是有限的，應(yīng)結(jié)合追蹤，搜捕等作業(yè)進(jìn)行鍛煉，使這一能力與各項作業(yè)能力融為一體，才能成為更加完善的能力。 在有條件的情況下，使犬參加現(xiàn)場實戰(zhàn)是最實際的鍛煉。這樣既能檢驗訓(xùn)練的效果，又能使訓(xùn)練得以深化，因為在訓(xùn)練中所預(yù)想的各種條件，往往與現(xiàn)場使用的實際有差距，只有經(jīng)常參加實戰(zhàn)鍛煉，才能取得經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而得到改進(jìn)與提高。

黑背犬應(yīng)從多大開始訓(xùn)練，如何訓(xùn)練？

1個半月開始訓(xùn)練

（1）獎勵

獎勵是犬最喜歡接受的一種訓(xùn)練方式。通過獎勵措施可以強化犬的正確動作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動狀態(tài)。

一般來講，最好盡量少地采用食物鼓勵的方式，因為經(jīng)常給犬獎勵食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以采取口頭表揚或撫摸其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實并不比物質(zhì)獎勵的效果差。

（2）懲罰

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時，訓(xùn)練者必須態(tài)度嚴(yán)肅，語調(diào)高亢而尖銳。

嚴(yán)厲的懲罰還有指著犬責(zé)罵，用石塊、書本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責(zé)打，當(dāng)然，不是真刀真槍地責(zé)打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過對其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓(xùn)，下不為例。

（3） 誘導(dǎo)

誘導(dǎo)是指使用美味可口的食物、物品、訓(xùn)練者的行動等誘發(fā)犬做出某種動作，借此建立條件反射的一種手段。

比如，若要犬學(xué)會對“來”這個口令的正確把握，訓(xùn)練者可以拿一塊肉在前面逗引，犬肯定會聽話地“來”到身旁，這時于萬不能把肉獎賞給犬，那樣它會誤解您的“來”是“吃”的意思。這樣反復(fù)多次，犬就會明白所謂“來”是一個由遠(yuǎn)及近地走到主人身邊的過程。不用肉塊，再訓(xùn)練幾次，愛犬肯定能準(zhǔn)確無誤地理解您的“來”的口令。

怎樣訓(xùn)練黑背犬

就2個字 耐心!!!我家悠悠因為我沒耐心教導(dǎo) 現(xiàn)在都排斥我的訓(xùn)練了

黑背犬飼養(yǎng)與訓(xùn)練 黑背犬怎么訓(xùn)練

犬基礎(chǔ)科目訓(xùn)練全教程

1、在固定地點排便

通過日常的飼養(yǎng)管理了解犬每次排便的大體時間（多在早晨和傍晚），這是在進(jìn)行這一科目訓(xùn)練前必須掌握的基本情況。

具體訓(xùn)練方法：

每天在犬要排便的那段時間，將犬帶到你選定的排便地點，將其散放。下”便”的口令，如果犬開始排便，那么我們應(yīng)接著下”好”的口令來強化犬，通過”好”的口令來告訴犬這樣做是對的。

如果散放很長一段時間，犬都拒絕在指定地點排便的話，那么你可以將犬栓系好帶回。帶它到曾經(jīng)經(jīng)常排便的地方，不要松開牽引帶，注意觀察犬，犬一旦有便排的表示時，你應(yīng)立即下”非”的口令，同時強行牽犬加速跑，將其帶到指定的排便地點。接下來的訓(xùn)練按照上一段的方法進(jìn)行。為防止犬亂跑，訓(xùn)練員可以不松開牽引帶。

訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個問題：

1、如果在帶犬到指定排便地點的途中犬要排便的話，你應(yīng)強行牽犬快速跑到指定排便地點。這樣做的好處就是：訓(xùn)成之后，犬如果要急于排便的話，它自己會快速跑到指定的地點排便，可以克服犬自由散漫的惡習(xí)。

2、”便”和”好”的口令要充分結(jié)合使用，使犬能快速的對”便”這一口令形成條件反射。注意及時用”好”的口令強化犬。

2、通過障礙

一、 概念

本科目的訓(xùn)練，是為了培養(yǎng)犬根據(jù)指揮，通過各種可能通過的障礙物的能力，以適用實際使用的需要。要求犬動作自然、靈活、敏捷、興奮勇敢。

二、 主要的條件刺激和非條件刺激

口令：”跳”、”上”、”下”

手勢：右手向障礙物揮伸。

主要非條件刺激：扯拉、引誘。

三、 主要的訓(xùn)練方法

（一）跳躍。訓(xùn)練犬跳躍專用器材有：跳高架、小板墻、柵欄、竹枝架、壕溝等。

訓(xùn)練方法：首先由訓(xùn)練小板墻開始。在訓(xùn)練初期時小板墻的高度以30－40cm為宜。

訓(xùn)導(dǎo)員牽犬至小板墻5－6步處，帶犬跑向小板墻前，發(fā)出”跳”的口令，同時將牽引帶向不板墻的上前方提拉，促使犬跳過，當(dāng)犬跳過后給予獎勵。這樣的訓(xùn)練，在同一時間內(nèi)可重復(fù)2－3次。犬如不敢跳過，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)先行跳過，在拉扯牽引帶誘導(dǎo)犬跳過。當(dāng)犬在引導(dǎo)下敢于通過時，就逐漸使犬根據(jù)指揮自行通過。即先讓犬坐在距小板墻2－3步處，訓(xùn)導(dǎo)員手勢牽引帶的一端，走到小板墻前的側(cè)面，令犬前來，并發(fā)出”跳”的口令，同時將牽引帶向小板墻的方向提拉。當(dāng)犬通過后及時加以獎勵。經(jīng)這樣反復(fù)訓(xùn)練使犬跳躍熟練后，就可逐漸增加小板墻的高度。

除上述方法外，還可利用食物或其它能引起犬興奮的物品加以引誘，結(jié)合口令手勢指揮犬跳過。

當(dāng)犬能熟練自如地根據(jù)指揮通過1．2 米高的小板墻后,即可訓(xùn)練其它跳躍器材,其方法同上。

(二)登降。訓(xùn)練登降的器材有階梯、垛橋、天橋等。

訓(xùn)練方法：帶犬到平臺的階梯前，發(fā)出”上”的口令和手勢，同犬一起登上。在上梯時，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)連續(xù)發(fā)出”上”和”好”的口令，以激發(fā)犬的興奮性，當(dāng)犬走上平臺后，即給予撫拍和食物獎勵。稍停片刻，再發(fā)出”下”和”好”的口令，同時帶犬慢慢走下來，并加以獎勵。如犬不敢上，可利用犬所興奮的物品引誘。可將物品或食物當(dāng)犬的面拋到平臺上，或先擺在階梯的上層，然后發(fā)出”上”的口令和手勢，令犬登上，如果犬欲獲物品或食物，就會產(chǎn)生沖動而登上階梯，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)加以獎勵，而后再引導(dǎo)下來，。如有的犬對食物或物品引誘無效，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)用訓(xùn)練繩牽引，令犬坐于階下，而后，訓(xùn)導(dǎo)員先登上階梯喚犬前來，同時發(fā)出上的口令，利用拉訓(xùn)練繩的刺激，迫使犬登上。當(dāng)犬上來后，及時給予食物和撫拍獎勵。為防止犬在下面左右跑動，可由犬比較熟悉的人幫助掌握，使犬順利安全的登下走下。 　　無論采取上述哪一種方法，只要犬敢于上下幾次后，基本上就能適應(yīng)了?？芍饾u減少或取消引導(dǎo)和強迫的方法，培養(yǎng)犬完全根據(jù)口令和手勢單獨上下。

當(dāng)犬能根據(jù)指揮比較熟練地單獨上下階梯后 ，即可訓(xùn)練登降天橋、垛橋等。訓(xùn)練方法同上。

(三)竄越。竄越的器材有圓圈架、平臺、大板墻、三級跳臺等。

訓(xùn)練圓圈架和方形架的方法與跳躍相同。竄 平臺的訓(xùn)練方法是，訓(xùn)導(dǎo)員用繩牽引犬，先令犬坐在平臺魚鱗板前約3－5步處，由第三者幫助牽犬，然后訓(xùn)練員持繩的一端先登上平臺，喚犬前來的同時發(fā)出”上”的口令，并收緊訓(xùn)練繩向上提拉，以迫使犬竄 ，第三者也在下面托犬一下給予幫助。犬上到平臺后，立即加以獎勵。然后帶犬順階梯走下，再次獎勵。采取將食物拋上平臺引誘犬穿越的方法，也能收到良好的效果。但當(dāng)犬敢于竄越后，就應(yīng)逐漸減少和取消強迫與引誘，只用口令和手勢進(jìn)行指揮。

訓(xùn)練初期為了使犬比較容易地竄越，可將平臺魚鱗板面的坡度放大一些，以后在逐漸加陡。

竄越大板墻的訓(xùn)練方法與訓(xùn)練小板墻的方法基本相同，但在開始訓(xùn)練時墻板不宜過高，一米左右比較適宜。以后再隨著犬竄越的熟練程度逐漸增高至二米。

竄越三級跳臺的訓(xùn)練方法與訓(xùn)練平臺的方法基本相同，但在訓(xùn)練時要使犬一氣呵成，連續(xù)竄上三級。

當(dāng)犬通過專用障礙器材的訓(xùn)練有一定基礎(chǔ)后，就要結(jié)合自然障礙物進(jìn)行訓(xùn)練。如訓(xùn)練犬通過矮墻、籬笆、柵欄、門窗、小橋、鐵路橋、壕溝、攀登木梯等。其訓(xùn)練方法與通過器材相同，只要犬適應(yīng)后，都能比較容易地通過。這一能力的養(yǎng)成，對現(xiàn)場使用十分有利。

在進(jìn)行撲咬、追蹤、搜索等使用科目訓(xùn)練中，可根據(jù)做作業(yè)能力培養(yǎng)的需要，結(jié)合訓(xùn)練地形、地物條件，有意設(shè)置某種障礙，以鍛煉犬順利通過繼續(xù)進(jìn)行做作業(yè)的能力。

四、 訓(xùn)練中需注意的問題

（一） 訓(xùn)練中使用強迫手段，容易使犬對障礙物產(chǎn)生懼怕。因此，強迫要適度，訓(xùn)練要成功，獎勵要充分，再通過調(diào)引盡快轉(zhuǎn)化和消除犬的被動狀態(tài)。

（二） 障礙物的高度和坡度，應(yīng)根據(jù)犬的年齡、體質(zhì)和本課目的熟練程度，適當(dāng)調(diào)整。不要采取步步高的方法,要易難結(jié)合、易多難少，以保持犬的興奮性。

（三） 在同一時間內(nèi)，連續(xù)訓(xùn)練次數(shù)不要過多每次訓(xùn)練要在順利通過后獎勵結(jié)束，不要挫傷犬的積極性。飽食后不易訓(xùn)練。

（四） 訓(xùn)練中應(yīng)注意安全，加強保護(hù)措施。經(jīng)常檢查訓(xùn)練器材是否牢固完好，雨雪天不要訓(xùn)練，以防發(fā)生事故。

怎么樣才能訓(xùn)一條好的德國黑背犬從基本到兇猛!

想把一只德牧訓(xùn)練成可以護(hù)衛(wèi)的猛犬其實不太容易..因為家庭養(yǎng)犬的情況下.很多東西是你所提供不了.比如場地,道具.人員等等..比如過障礙,撕咬.尋物.等等都是需要有道具.或者專業(yè)人士配合的.所以建議你還是去專門的寵物或者警犬訓(xùn)練基地.一般護(hù)衛(wèi)都屬于高級動作.所以也根據(jù)每條犬各自不同的素質(zhì)以及接受能力而異.德牧的智商在犬類中排第四.接受,學(xué)習(xí)能力都是非常優(yōu)秀的.如果能夠提供訓(xùn)練所具備的條件.加上專業(yè)的指導(dǎo).應(yīng)該是可以達(dá)到效果的.如果自己訓(xùn)練的話很容易耽誤狗狗.因為即使你掌握了方法也無法給它訓(xùn)練所需要的環(huán)境,道具和人員配合.并且你需要每天有大量時間.讓他一直接受訓(xùn)練并鞏固.最好的接受訓(xùn)練的時間是半歲左右..所以建議你還是找人訓(xùn).

如何訓(xùn)練德國黑背犬

1.前來

這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下，能根據(jù)主人的手勢和口令，順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時，先喚犬名以引起犬的注意，然后發(fā)出口令“來”，右手做來的手勢 （右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉訓(xùn)練繩并向后退，以使犬前來，當(dāng)犬來到主人前時，應(yīng)及時獎勵，這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練，犬即可按口令前來。

但應(yīng)注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時應(yīng)抓住訓(xùn)練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當(dāng)犬來到身邊時，應(yīng)及時獎勵。

2.隨行

訓(xùn)練的目的是養(yǎng)成犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)并排前進(jìn)的能力，并保持在行進(jìn)中不超前、不落后的正確姿勢。訓(xùn)練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發(fā)出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進(jìn)，每次行走不少于100米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以剌激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當(dāng)犬一旦脫離正確位置時，在發(fā)出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復(fù)多次訓(xùn)練，即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時，可進(jìn)行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練，當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。

3.銜取

銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是玩賞犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個動作，其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內(nèi)容，因此，訓(xùn)練時必須分步進(jìn)行，逐漸形成，不能操之過急。

首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導(dǎo)和強迫的方法。在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠(yuǎn)，立即發(fā)出“銜”的口令，在犬到達(dá)要銜的物品前銜取時，再重搬出“銜”的口令，如犬銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎勵，讓犬口銜片刻（30秒鐘左右），即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給以食物獎勵。反復(fù)多次后即可形成條件反射。

有的犬須用強迫法訓(xùn)練。此時，令犬坐于主人左側(cè)，發(fā)出“街”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓(xùn)練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給以獎勵。反復(fù)訓(xùn)練多次后，即可按口令進(jìn)行“銜”、“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓(xùn)練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時，應(yīng)結(jié)合手勢（右手指向所要銜取的物品）進(jìn)行，當(dāng)犬銜住物品后，可發(fā)出“來”的口令，吐出物品后要給予獎勵。如犬銜而不來，則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握，令犬前來。

4.吠叫

先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發(fā)出“叫”的口令和手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作三四次），同時用食物在犬的面前引誘，由于食物的剌激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎勵，以后應(yīng)逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養(yǎng)成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。

另外，也應(yīng)培養(yǎng)犬對銜不著或銜不動的物品以發(fā)出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用犬最興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，并發(fā)出“叫”的口令，如能叫立即給以獎勵，并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復(fù)多次，即可培養(yǎng)出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。

5.安靜

訓(xùn)練這一動作時，另一人先以鬼祟的動作接近犬，當(dāng)犬欲叫時，主人應(yīng)發(fā)出“靜”的口令，同時做手勢（將右手置于嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），并輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。

6.禁止

訓(xùn)練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜（禽）以及制止犬隨地?fù)焓澈筒怀陨私o予的食物，防止發(fā)生意外事故。

1.訓(xùn)練犬不撿食的方法 訓(xùn)練時，先將食物放在明顯的地方，然后牽犬到此游散，在犬接近食物表現(xiàn)想吃時，立即用威脅的語調(diào)，發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當(dāng)犬停止撿食時，給予獎勵。反復(fù)多次訓(xùn)練即可。

2.拒食的訓(xùn)練 訓(xùn)練時，助手自然地接近犬，并給犬食物，當(dāng)犬要吃食時，主人立即發(fā)出“非”的口令，并輕擊犬嘴。此時，助手再給犬吃，當(dāng)犬仍有要吃的表現(xiàn)時，再給予較強的剌激。這時主人發(fā)出“叫”的口令，并假打助手，給犬助威，以激起犬的主動防御反應(yīng)。犬對助手發(fā)出吠叫時，助手應(yīng)趁機逃跑，主人應(yīng)對犬獎勵。也可采取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎勵。

3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓(xùn)練 將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所，將牽引帶放松，讓犬自由活動，但要嚴(yán)密監(jiān)視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現(xiàn)時，應(yīng)立即以威脅音調(diào)發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的機械剌激，當(dāng)犬停止不良行為時，就用“好”的口令加以獎勵。反復(fù)訓(xùn)練后，可改用訓(xùn)練繩掌握，直到取消訓(xùn)練繩為止。

4.禁銜他人拋出物品的訓(xùn)練 訓(xùn)練時，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，同時伴以急拉牽引帶加以制止，當(dāng)犬停止后應(yīng)給以獎勵。接著由另一助手再拋出物品，犬若想追銜時，應(yīng)重復(fù)上述方法以制止，這樣在同一時間內(nèi)可進(jìn)行3~4次。當(dāng)犬不再追銜他人拋出的物品時，可認(rèn)為達(dá)到了訓(xùn)練的目的。

7.跳躍

訓(xùn)練犬的跳躍動作，可從跳30~40厘米高的小板墻開始。主人牽犬從距離小板墻5~6步處，跑到小板墻前時，發(fā)出“跳”的口令，同時向小板墻方向拉提牽引帶，當(dāng)犬跳過時給予獎勵。這樣的訓(xùn)練在同一時間內(nèi)可重復(fù)2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法進(jìn)行。當(dāng)這樣訓(xùn)練熟練時，可逐步改用口令和手勢的方法進(jìn)行，并逐漸增加高度，或根據(jù)需要訓(xùn)練跳躍柵欄、跳高架、圈環(huán)、壤溝等動作。

8.上下登降

訓(xùn)練時，將犬牽至階梯前，在階梯的各層或最高層的平臺上放上食品，主人（訓(xùn)練員）發(fā)出“上”的口令后，令犬上階梯，由于食品能激發(fā)犬的興奮，就可能使犬順利地走上平臺。也可在發(fā)出“上”的口令后，主人同犬一齊登上階梯，然后再訓(xùn)練犬單獨上、下階梯。

9.匍匐

這一動作是在犬已養(yǎng)成“坐”、“臥”的能力后進(jìn)行的。訓(xùn)練時，令犬臥下，在發(fā)出“匍匐”口令的同時，做出匍匐的手勢（兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作拉鋸動作），如犬按要求往前匍匍時，給予獎勵。若犬不匍匍而站立時，應(yīng)立即令其臥下，并用左手壓住背部繼續(xù)指揮犬匍匐，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練多次，即 可養(yǎng)成匍匍前進(jìn)的能力。

德國黑背牧羊犬訓(xùn)練

姐姐,就是多訓(xùn)練你給它的口令,或給它些獎勵

德國黑背怎么喂養(yǎng),怎么訓(xùn)練?

少吃多餐7成飽 喂自制的食物 訓(xùn)練的話 不要著急 先培養(yǎng)信心 膽量 球動力 親和 7個月開始訓(xùn)的時間才長點 小時候訓(xùn)時間短 在一個看你的訓(xùn)練方向 不好說啊!