五年級(jí)奧數(shù)教程第五版第15講整除: ()8264()這個(gè)六位數(shù)能被45整除,求符

( 2 )8264( 5 )這個(gè)六位數(shù)能被45整除 或( 7 )8264( 0 )這個(gè)六位數(shù)能被45整除 能被45整除的數(shù)一定必須能被9和5整除,所以這個(gè)數(shù)的個(gè)位只能是0或5,而且這個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和必須是9的倍數(shù).

一道計(jì)數(shù)奧數(shù)題:5個(gè)學(xué)生每人做了一張賀年片,放在桌子上,然后每人去拿一張,但不能拿自己做的一張,問(wèn):一共

44種

求這道小學(xué)奧數(shù)題 解題過(guò)程!

39歲是3歲與3個(gè)年齡差的和,如不理解可畫(huà)線(xiàn)短圖.(39-3)÷3=12……年齡差12+3=15……學(xué)生現(xiàn)在的年齡15+12=27……老師現(xiàn)在的年齡

奧數(shù) 自行車(chē)后輪最多跑2000km 前輪最多跑3000km 兩個(gè)輪子可以互換問(wèn)自行車(chē)最多

若,前后輪最多行程差異源自車(chē)輪質(zhì)量差別。

則,無(wú)論在何時(shí)換,車(chē)子的最多行程都取決于質(zhì)量最差的車(chē)輪。

則,車(chē)最多可行2000km。

若,前后輪質(zhì)量相同,前后輪最多行程差異取決于前后輪行駛時(shí)磨損程度不同。

設(shè)一個(gè)摩擦強(qiáng)度系數(shù)a,假設(shè)前輪摩擦系數(shù)為1a,則后輪摩擦系數(shù)為1a*3/2=1.5a,前后車(chē)輪壽命為3000a。

設(shè)車(chē)行自Xkm處前后輪互換,可使自行車(chē)行程最遠(yuǎn)。

∵車(chē)行的最遠(yuǎn)

∴車(chē)前后輪同時(shí)報(bào)廢。

∴可得等式:(3000a-Xa)/(3000a-X·1.5a)=1.5a/1a

X=1200

所以在1200km處換輪可行最遠(yuǎn)。前輪行1200km后的壽命為3000a(km)-1200·1a(km)=1800a(km)

前輪換成后輪后可行:1800a(km)/1.5a=1200(km)

最多行程為1200+1200=2400km

所以在車(chē)行自1200處換輪可行最遠(yuǎn),行程為2400km。

答:若,前后輪最多行程差異源自車(chē)輪質(zhì)量差別。 則,車(chē)最多可行2000km。

若,前后輪質(zhì)量相同,前后輪最多行程差異取決于前后輪行駛時(shí)磨損程度不同。則,車(chē)最多可行2400km。

老師這是奧數(shù)題你幫我解解、、甲乙兩車(chē)同時(shí)從AB兩地相向而行,4小時(shí)后相遇,相遇后甲又行了3小時(shí)到達(dá)B地,這是乙車(chē)距離A地70KM,AB兩地相距多少KM

AB兩地相距392KM

求一篇250字的作文，題目是一堂有趣的奧數(shù)課。

今天是星期三，是學(xué)奧數(shù)的日子。我吃過(guò)晚飯，就來(lái)到了奧數(shù)班。這時(shí)，正好是6點(diǎn)鐘，便開(kāi)始上課了。教我們的是謝老師，是一位女老師，講課講得很風(fēng)趣。 課堂花絮之一 上了第一節(jié)課，老師正唾沫橫飛地說(shuō)著，突然，教室里一陣黑，原來(lái)是停電了。同學(xué)們“哇”的一聲響，頓時(shí)教室里熱鬧非凡。有大聲叫的，有張牙舞爪嚇人的，還有打鬧的，教室里像飛來(lái)了一群螞蜂。老師讓我們先休息一會(huì)兒。同學(xué)們更是開(kāi)心了，大聲叫著。因?yàn)橥ｋ姡瑢W(xué)們衣服的顏色都變成了黑白色，人走來(lái)走去，仿佛在放一場(chǎng)黑白電影。過(guò)了十分鐘左右，“呼”的一聲，來(lái)電了，教室里每盞燈泡一下子全亮起來(lái)，教室頓時(shí)明亮起來(lái)。同學(xué)們又是“哇”的一聲。就這樣，我們又開(kāi)始上第二節(jié)課。 課堂花絮之二 上第二節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)講。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——啪”幾聲響。同學(xué)們便不約而同地往第六組的方向看去。原來(lái)，從外面飛進(jìn)來(lái)一只黑黑的大飛蟲(chóng)，管紀(jì)律的章老師拿起一位學(xué)生的筆記本就打，邊打還往同學(xué)身上打。同學(xué)們都看著這只“天外來(lái)物d都笑了！